Último material del año: una atractiva y completa presentación de la época novecentista:
viernes, 20 de diciembre de 2013
jueves, 19 de diciembre de 2013
Nuevo esquema: en este caso, información básica sobre la Generación del 14 o novecentista:
domingo, 15 de diciembre de 2013
Aprovechando la muerte de Nelson Mandela, he elegido como poema de la semana su preferido, el que le ayudó a soportar los peores momentos de debilidad durante su largo cautiverio. Espero que os guste.
Invictus
Más allá de la noche que me envuelve,
negra como el abismo insondable,
agradezco a los dioses que pudieran existir
por mi alma inquebrantable.
En las azarosas garras de la circunstancia
no me he lamentado ni he llorado.
Bajo los golpes del destino
mi cabeza esta ensangrentada, pero erguida.
Más allá de este lugar de ira y lágrimas
yace el Horror de la sombra,
y sin embargo la amenaza de los años
me encuentra y me encontrará sin miedo.
No importa cuán estrecha sea la puerta,
cuan cargada de castigos la sentencia,
soy el amo de mi destino:
soy el capitán de mi alma.
(William
Ernest Henley)
sábado, 14 de diciembre de 2013
domingo, 8 de diciembre de 2013
Para esta semana os propongo como poema de la semana este hermoso soneto amoroso:
Locuramor gritando su batalla,
desde un cielo sin luz, inexpresado.
Me creciste de pronto en el costado
como una inmensa flor que me avasalla.
Una roja tormenta me restalla
dentro de cada poro enamorado,
me recorre un incendio desatado
y un trueno en cada glóbulo me estalla.
Voy a decirte amor hasta los huesos,
voy a gritarte amor hasta el olvido.
Se me quiebra la voz cuando te nombro.
Me alimento soñando con tus besos.
Y si sólo fue sueño lo vivido
quiero vivir del sueño de tu asombro.
(Pedro Geoffroy Rivas)
martes, 3 de diciembre de 2013
Hoy toca solazarnos con la imaginación de una greguería de ramón Gómez de la Serna:
La mariposa lleva a su gusano de viaje.
La mariposa lleva a su gusano de viaje.
sábado, 30 de noviembre de 2013
Para el recreo lírico de la semana, os dejo este hermoso poema de Ricardo Molina:
Poeta árabe
Los hombres que cantaban
el jazmín y la luna
me legaron su pena,
su amor, su ardor, su fuego.
La pasión que consume
los labios con un astro,
la esclavitud a la
hermosura más frágil,
y esa melancolía
de codiciar eterno
el goce cuya esencia
es durar un instante.
martes, 26 de noviembre de 2013
sábado, 23 de noviembre de 2013
El poema de esta semana: como estamos "liados" con la poesía de Antonio Machado, os animo a la lectura de este bello poema de su primera etapa:
Desgarrada la nube; el arco iris
brillando ya en el cielo,
brillando ya en el cielo,
y en un fanal de lluvia
y sol el campo envuelto.
Desperté. ¿Quién enturbia
los mágicos cristales de mi sueño?
Mi corazón latía
atónito y disperso.
...¡El limonar florido,
el cipresal del huerto,
el prado verde, el sol, el agua, el iris...!,
¡el agua en tus cabellos!
Y todo en la memoria se perdía
como una pompa de jabón al viento.
miércoles, 20 de noviembre de 2013
Os propongo, para completar la información sobre la vida y la obra de Antonio Machado, que veáis este vídeo que aquí os dejo, de unos 10 minutos. Además, por si queréis profundizar u os interesa el asunto, también os remito a una dirección de internet donde podéis ver un muy completo vídeo sobre este poeta noventayochista:
lunes, 18 de noviembre de 2013
Un vídeo ilustrativo y un esquema aclarador para completar las clases sobre la Generación del 98:
domingo, 17 de noviembre de 2013
Aunque no tan reconocido como lo es por su prosa, Unamuno fue un gran poeta. El poema de esta semana le quiere rendir homenaje en unos días en los que hablamos mucho de él en clase:
Veníase la noche, la campiña
se puso pina, negra y recortada;
tras el filo del próximo horizonte
-bambalina- moría la distancia;
con la luz que le da cuerpo de tomo
en la luz moribunda se espejaba
vacío inmenso y la tristeza enorme
que cielo, tierra y alma rezumaban.
Quebrando solo la cuchilla un árbol
parecía sondar en la hondanada
del más allá donde la luz moría,
y era un árbol en cruz que escudriñaba
misteriosos allendes de otro mundo
y como árbol al fin se los guardaba...
y todo en aquella hora de agonía
era un sueño a la sombra de la nada.
viernes, 15 de noviembre de 2013
Esta semana hemos estado viendo la Generación del 98. Ahí va un esquema con sus conceptos claves:
lunes, 11 de noviembre de 2013
Otro complemento para el tema del Modernismo: el pertinente esquema (doble, en este caso) con conceptos claves:
domingo, 10 de noviembre de 2013
Como ilustración del Modernismo, os dejo un par de complementos a las clases. En primer lugar un vídeo muy completo sobre las principales características espirituales y literarias de este movimiento cultural:
Y, en segundo lugar, una atractiva presentación de estos contenidos:
Con motivo del cincuentenario de la muerte de Luis Cernuda, el poema de la semana que os he elegido pertenece a este magnífico poeta. Espero que os guste:
Primavera vieja
Ahora, al poniente morado de la tarde,
En flor ya los magnolios mojados de rocío,
Pasar aquellas calles, mientras crece
La luna por el aire, será soñar despierto.
El cielo con su queja harán más vasto
Bandos de golondrinas: el agua en una fuente
Librará puramente la honda voz de la tierra;
Luego el cielo y la tierra quedarán silenciosos.
En el rincón de algún compás, a solas
Con la frente en la mano, un fantasma
Que vuelve, ¿llorarías pensando
Cuán bella fue la vida y cuán inútil?
viernes, 8 de noviembre de 2013
Vamos con otro de esos aforismos que inteligentemente nos hacen reflexionar:
“Lo que haga hoy es importante porque estoy
utilizando un día de mi vida en ello.”
(Anónimo)
lunes, 4 de noviembre de 2013
Para completar el asunto de los géneros literarios, aquí está el último esquema: el correspondiente al texto ensayístico:
domingo, 3 de noviembre de 2013
En unos días en que vamos a comenzar el estudio de la literatura modernista, la propuesta para el poema semanal no podía ser otra que uno de los más bellos y emotivos escritos por el maestro del movimiento: Rubén Darío. Que lo "apruebechéis":
Lo fatal
Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura porque esa ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo,
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.
Ser y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror...
Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por
lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,
¡y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos!...
jueves, 31 de octubre de 2013
Y ahora el esquema del texto teatral. Espero que os estén sirviendo:
martes, 29 de octubre de 2013
Un par de esquemas con los conceptos claves del texto narrativo:
domingo, 27 de octubre de 2013
El poema de esta semana viene cargado de paz espiritual; que os la contagie:
Serenidad
Amo la serenidad de
ciertas horas,
polvo de eternidad,
taciturna belleza que
hay en ciertas tardes
que duermen como niño
en su cuna.
No hay símbolos,
sólo voces que suben a
la ventana
y comentan su oficio de
orfebrería,
de tierra removida
bajo la semilla del cielo.
Bebo a pequeños sorbos
la reiteración de la brisa
y siento pasar por mis
dedos el tiempo,
como cuentas de un
rosario.
Hasta que la noche
cae a mis pies como
pájaro ciego.
(Antonio Aliberti)
miércoles, 23 de octubre de 2013
Nuevo tema y nuevos esquemas. Sobre el asunto de los géneros literarios, hoy os dejo información esquemática sobre el texto lírico:
domingo, 20 de octubre de 2013
El poema de esta semana es tan breve como hermoso, con el regusto de la buena poesía popular de siempre. Se lo debemos al sevillano Aquilino Duque. Gusten de él:
Reloj de arena, tu cuerpo.
Te estrecharé la cintura
para que no pase el tiempo.
viernes, 18 de octubre de 2013
miércoles, 16 de octubre de 2013
Acabamos el asunto de los valores de algunas palabras con un esquema de los usos de "COMO":
martes, 15 de octubre de 2013
Asunto Luces de bohemia. Os dejo varias cosas:
En primer lugar tres direcciones donde podréis acudir para leer un estudio de la obra, para consultar el vocabulario difícil con el que tropecéis, y para tener algunas coordenadas literarias a las que la obra hace referencias:
- Para el estudio de la obra, acudid a esta dirección:
- Para consultar vocabulario:
- Para las referencias literarias:
En segundo lugar, dos documentos: la obra completa para leerla online y una práctica guía de lectura.
Que los "apruebechéis".
lunes, 14 de octubre de 2013
Comenzamos la semana como acabamos la anterior: estudiando los valores de algunas palabras. Os dejo el esquema de los usos de "QUE":
domingo, 13 de octubre de 2013
El poema que os propongo para leer esta semana es de Francisco Umbral, escritor reconocido por su obra prosística (ensayos y, especialmente, artículos periodísticos), pero que también fue gran poeta (la poesía siempre estuvo en la base de su expresión). Este precioso poema es metapoético. Espero que os guste:
Las Palabras
Las palabras son gemas de la tribu,
reliquias muy locuaces que nos cuentan la vida.
Las palabras componen un idioma,
son la camisa azul de la serpiente
en que ondula un idioma y dice cosas.
Humanidades eran las palabras
cuando Grecia abjuraba de sus dioses,
o cuando Roma ardió en sus paganías.
Pero el hombre se va quedando solo,
catarroso entre máquinas y sombras,
silencioso ante el grito de la imagen.
Las palabras hicieron las ciudades,
las llenaron de pájaro y mercado,
mas ahora se reniega de los nombres,
el hombre de Occidente se suicida
clavándose un adverbio entre los ojos,
y tanta telegenia y tanto fierro
funcionan para nadie a todas horas
mientras un hombre triste, quizá un loco,
trabaja con primor su endecasílabo.
(Francisco Umbral)
viernes, 11 de octubre de 2013
Hoy toca "greguería". Pronto conoceremos a su autor (Ramón Gómez de la Serna) y su época (las Vanguardias). Espero que os sorprenda su ingenio:
"Al callarse la chicharra de pronto, parece que ha habido una avería eléctrica."
miércoles, 9 de octubre de 2013
Ya sabéis lo complicadas que son algunas palabras. Le ocurre a "SE". Para aclararos algo el asunto, ahí va otro esquema:
domingo, 6 de octubre de 2013
El poema de la semana tiene como asunto el Tiempo, ese gran Constructor-Destructor (alterándole la cita a Marguerite Yourcenar):
Tango 2
Cómo
decirle al Tiempo que desande los pasos
y nos
vuelva a entregar lo que nunca fue suyo:
el
fulgor de un milagro, la limpia mordedura
de la
dicha en la carne, la piel en plenilunio.
Cómo
decirle al Tiempo que el otoño es mentira
y que
la vida puede valer lo que una noche
de
julio solamente porque tuvo el deseo,
el
ardor excesivo de una piel de sirena.
Cómo
pedirle al Tiempo que nos lleve desnudos
al
fondo de la noche, la mutua encrucijada,
a
desmentir la muerte con la ebriedad concisa
de
saberse elegidos y elegir el fracaso.
Cómo
pedirle al Tiempo que nos deje siquiera
una
memoria blanda que registre los ecos,
los
olores, la risa, la intuición dolorosa
del
temblor que sentimos como un dios pasajero.
(Aurora Luque)
jueves, 3 de octubre de 2013
Un nuevo esquema que espero que os sirva para completar y organizar el material de estudio. En este caso, el asunto es morfológico: la estructura de la palabra y la clasificación de ésta dependiendo de su composición:
martes, 1 de octubre de 2013
lunes, 30 de septiembre de 2013
Para acabar con el tema de las variedades lingüísticas, he aquí los últimos esquemas que corresponden a las variedades diafásicas y al registro coloquial:
domingo, 29 de septiembre de 2013
El poema que os he seleccionado para esta semana está escrito por uno de los poetas españoles actuales más reconocidos: Vicente Gallego. Espero que os guste y, en su caso, que busquéis su obra para leer más:
Estadística
De
todas la maneras que el amor
es
capaz de inventar para matarse,
son
las más compasivas las que muchos
consideran
más crueles: la traición,
la
mentira, cualquier suicidio rápido
que
certifique el fin con mucha sangre
y
permita lavarla con el llanto.
Pero
el amor es cruel consigo mismo
o
es acaso muy torpe, porque suele
elegir
una muerte sin nobleza
que
se da con un arma lenta y tiste:
ese
gas repulsivo y venenoso
que
acaban generando los bostezos.
(Vicente Gallego)
viernes, 27 de septiembre de 2013
Y, de vez en cuando, un buen aforismo que nos haga reflexionar:
“No hay ningún viento favorable para
el que no sabe a qué puerto se dirige.”
(Schopenhauer)
jueves, 26 de septiembre de 2013
Continuamos con los esquemas de las variedades lingüísticas. Hoy os dejo los de las variantes diastráticas y el nivel vulgar:
martes, 24 de septiembre de 2013
Os completo la información sobre las variedades diatópicas del español con un esquema, seguido de otro con las características del andaluz:
sábado, 21 de septiembre de 2013
En la primera unidad del curso damos una pasada por la historia del español. Este esquema os puede ayudar a organizar algunas de las ideas expuestas (Ampliad la pantalla para verlo mejor):
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