Y ahora el esquema del texto teatral. Espero que os estén sirviendo:

   Un par de esquemas con los conceptos claves del texto narrativo:

   El poema de esta semana viene cargado de paz espiritual; que os la contagie:

Serenidad

Amo la serenidad de ciertas horas,

polvo de eternidad,

taciturna belleza que hay en ciertas tardes

que duermen como niño en su cuna.

No hay símbolos,

sólo voces que suben a la ventana

y comentan su oficio de orfebrería,

de tierra removida bajo la semilla del cielo.

Bebo a pequeños sorbos la reiteración de la brisa

y siento pasar por mis dedos el tiempo,

como cuentas de un rosario.

Hasta que la noche

cae a mis pies como pájaro ciego.

                                                                   (Antonio Aliberti)

   Nuevo tema y nuevos esquemas. Sobre el asunto de los géneros literarios, hoy os dejo información esquemática sobre el texto lírico:

   El poema de esta semana es tan breve como hermoso, con el regusto de la buena poesía popular de siempre. Se lo debemos al sevillano Aquilino Duque. Gusten de él:

Reloj de arena, tu cuerpo.

Te estrecharé la cintura

para que no pase el tiempo.

   Un poco de humor inteligente proporcionado por el gran Mingote:

   Acabamos el asunto de los valores de algunas palabras con un esquema de los usos de "COMO":

   Asunto Luces de bohemia. Os dejo varias cosas: 

  En primer lugar tres direcciones donde podréis acudir para leer un estudio de la obra, para consultar el vocabulario difícil con el que tropecéis, y para tener algunas coordenadas literarias a las que la obra hace referencias:

   - Para el estudio de la obra, acudid a esta dirección:

              http://www.slideshare.net/joanpedi/luces-de-bohemia-estudio

   - Para consultar vocabulario:

             http://www.slideshare.net/joanpedi/luces-de-bohemia-vocabulario

   - Para las referencias literarias:

            http://www.slideshare.net/joanpedi/luces-de-bohemia-referencias-literarias

   En segundo lugar, dos documentos: la obra completa para leerla online y una práctica guía de lectura.

 Que los "apruebechéis".

   Comenzamos la semana como acabamos la anterior: estudiando los valores de algunas palabras. Os dejo el esquema de los usos de "QUE":

   El poema que os propongo para leer esta semana es de Francisco Umbral, escritor reconocido por su obra prosística (ensayos y, especialmente, artículos periodísticos), pero que también fue gran poeta (la poesía siempre estuvo en la base de su expresión). Este precioso poema es metapoético. Espero que os guste:

Las Palabras

Las palabras son gemas de la tribu,

reliquias muy locuaces que nos cuentan la vida.

Las palabras componen un idioma,

son la camisa azul de la serpiente

en que ondula un idioma y dice cosas.

Humanidades eran las palabras

cuando Grecia abjuraba de sus dioses,

o cuando Roma ardió en sus paganías.

Pero el hombre se va quedando solo,

catarroso entre máquinas y sombras,

silencioso ante el grito de la imagen.

Las palabras hicieron las ciudades,

las llenaron de pájaro y mercado,

mas ahora se reniega de los nombres,

el hombre de Occidente se suicida

clavándose un adverbio entre los ojos,

y tanta telegenia y tanto fierro

funcionan para nadie a todas horas

mientras un hombre triste, quizá un loco,

trabaja con primor su endecasílabo.

 (Francisco Umbral)

   Hoy toca "greguería". Pronto conoceremos a su autor (Ramón Gómez de la Serna) y su época (las Vanguardias). Espero que os sorprenda su ingenio:

       "Al callarse la chicharra de pronto, parece que ha habido una avería eléctrica."

   Ya sabéis lo complicadas que son algunas palabras. Le ocurre a "SE". Para aclararos algo el asunto, ahí va otro esquema:

   El poema de la semana tiene como asunto el Tiempo, ese gran Constructor-Destructor (alterándole la cita a Marguerite Yourcenar):

                                                                       Tango 2

Cómo decirle al Tiempo que desande los pasos

y nos vuelva a entregar lo que nunca fue suyo:

el fulgor de un milagro, la limpia mordedura

de la dicha en la carne, la piel en plenilunio.

Cómo decirle al Tiempo que el otoño es mentira

y que la vida puede valer lo que una noche

de julio solamente porque tuvo el deseo,

el ardor excesivo de una piel de sirena.

Cómo pedirle al Tiempo que nos lleve desnudos

al fondo de la noche, la mutua encrucijada,

a desmentir la muerte con la ebriedad concisa

de saberse elegidos y elegir el fracaso.

Cómo pedirle al Tiempo que nos deje siquiera

una memoria blanda que registre los ecos,

los olores, la risa, la intuición dolorosa

del temblor que sentimos como un dios pasajero.

 (Aurora Luque)

   Un nuevo esquema que espero que os sirva para completar y organizar el material de estudio. En este caso, el asunto es morfológico: la estructura de la palabra y la clasificación de ésta dependiendo de su composición:

   No os podéis imaginar qué nos podemos encontrar dentro de un libro: