¿Tienes miedo a los armarios? ¿No? Pues ya verás...

  Atención, chicos y chicas de 1º C. Aquí están los contenidos para preparar el próximo examen. ¡Vamos a por el aprobado!:

CONTENIDOS DEL EXAMEN 2º DE LA 1ª EVALUACIÓN
(1º ESO)

Comunicación Escrita (3 puntos)

• El tema principal (Apuntes y fotocopias)
• La idea principal: las macrorreglas (Apuntes y fotocopias) 
• La narración biográfica (Teoría: pág.: 36 y apuntes / Actividades: págs.: 7-10)
• El uso del punto (Apuntes y fotocopias) 
   

Conocimiento Lingüístico (2 puntos)

• El sustantivo (Teoría: págs.: 36-39 y apuntes  / Actividades: págs.: 15-17; 19-21)  
• El verbo: pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto (Teoría: pág.: 40 y apuntes / Actividades: págs.: 17; 21-24)
• Ortografía: palabras trabajadas en clase
• La sílaba y el acento. Reglas generales de acentuación (Apuntes y fotocopias)
• Estructura de la palabra: palabras simples, derivadas y compuestas
• (Teoría: págs.: 139-140 y apuntes / Actividades: págs.: 109-111 y blog)
• Significación de las palabras: sinonimia / antonimia; denotación / connotación (Apuntes y fotocopias)
  
  

Conocimiento Literario (2 puntos)

• El texto literario (Teoría: págs.: 35 y apuntes / Actividades: págs.: 27; 29; 32-33) 
• La narración literaria (Teoría: págs.: 35; 41-43 y apuntes / Actividades: págs.: 28-29; 32-33)
• Subgéneros narrativos: leyenda, cuento, fábula y mito (Teoría: págs.: 147-149 / Actividades: págs.: 118-135)

    Bueno, alumnos y alumnas de 3º E. Como ya sabéis, hay que preparar una Introducción al Debate Académico para el lunes 16 de diciembre. Aunque ya lo hemos trabajado por partes y tenemos hechas algunas actividades sobre este asunto, os dejo un ejemplo más para que os sirva en la preparación:

   ¡Que Don Pardino nos ilumine el final del año con sus consejos ortográficos! (Y espermos que no se jubile y nos siga ofreciendo su ayuda en 2020):

   Para completar las explicaciones de clase, os dejo este vídeo sobre el asunto de la diferencia entre el significado denotativo y connotativo de las palabras:

   Comenzamos una nueva semana acudiendo al microrrelato de terror. Atención a los que tenéis perros en casa:

   Bueno, ya era hora de echarle un poco más de humor literario al blog. Que no nos falte la sonrisa:

   Sí, Halloween ya ha pasado, pero el terror continua en nuestros micorrelatos. Como en éste:

   Con un nuevo mes, una nueva reomendación de nuestro Don Pardino. En este caso, para evitar un error muy común en el uso de la coma:

  Alumnos/as de 1º C ESO: Os dejo el examen que hicimos ayer corregido para que veáis errores y aciertos:

  Como desde hace algunos cursos, os presentamos las bases para el nuevo Concurso de Microrrelatos, que este año viene con algunas novedades. ¡Animaos a participar!:

   Añado hoy un nuevo microrrelato de terrooorrr:

      ¡Atención, alumnos/as de 1º ESO C! Os dejo ya los contenidos y el lugar donde los podéis estudiar para preparar el el examen del viernes 25. Manos a la obra: 

CONTENIDOS DEL EXAMEN 1º DE LA 1ª EVALUACIÓN
(1º ESO)

Comunicación Escrita (3 puntos)

        -   El tema principal (Apuntes y fotocopias)
        -   La idea principal: las macrorreglas (Apuntes y fotocopias) 
        -   La narración biográfica (Teoría: pág.: 36 y apuntes / Actividades: págs.: 7-10)

Conocimiento Lingüístico (2 puntos)

        -   El sustantivo (Teoría: págs.: 36-39 y apuntes  / Actividades: págs.: 15-17; 19-21)  
        -   El verbo: pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto (Teoría: pág.: 40 y apuntes / 
            Actividades: págs.: 17; 21-24)
        -   Ortografía: palabras trabajadas en clase

Conocimiento Literario (2 puntos)

        -   El texto literario (Teoría: págs.: 35 y apuntes / Actividades: págs.: 27; 29; 32-33) 
        -   La narración literaria (Teoría: págs.: 35; 41-43 y apuntes / Actividades: págs.: 28-29; 32-33)

   ¿Qué tal si animamos el comienzo del curso con una nueva greguería ramoniana? Breve, pero buena. Intentad alguna y me la ofrecéis:

                                   "La soda es agua con hipo"

   ¿Os gustó el microrrelato dc terror anterior? Pues ya veréis con éste:

   Atención, alumnos y alumnas de 3º E. Os dejo aquí un vídeo sobre la Edad Media, que nos presenta el contexto necesario para entender la literatura que vamos a estudiar de ese periodo histórico:

   Empezamos el curso animándoos a leer, como siempre. Aquí os dejo una presentación de una novela que os puede enganchar. Así lo espero:

   Retomamos el calendario de Don Pardino y sus convenientes recomendaciones ortográficas; en este caso sobre el uso de la tilde:

   Bueno, pues ya estamos al inicio de un nuevo curso. Y, como ya sabéis, cada año le damos el protagonismo a un género literario para ir publicando muestras semanalmente. Este año he querido que sea para el microrrelato de terror ¡en dos frases! ¿Difícil? Ya lo iréis comprobando. Os invito a la primera muestra:

   Bueno, llegamos al final del curso. Esta es la corrección del último examen realizado. Lo veremos en clase, pero aquí lo tenéis para tener en cuenta aciertos y errores:

    Bueno, pues estamos llegando al final del curso y hay que dar el último sprint para sacarlo. Este es el contenido para nuestro último examen:

CONTENIDOS DEL 2º EXAMEN DE LA 3ª EVALUACIÓN (1º ESO)

Comunicación Escrita (3 puntos)

• El tema principal (Apuntes y fotocopias)
• La idea principal: las macrorreglas (Apuntes y fotocopias)
• El subrayado (Apuntes y fotocopias)
• El resumen (Apuntes y fotocopias)
• Reglas generales de acentuación (Apuntes y fotocopias)
• Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos. La tilde diacrítica (Apuntes y fotocopias)
• Usos del punto, la coma, los puntos suspensivos, los dos puntos y los signos de interrogación y admiración (Apuntes y fotocopias)
• Reglas de uso de la "b / v", de la "g / j", de la “h” y de las mayúsculas (Apuntes y fotocopias)

Conocimiento Lingüístico (3 puntos)

• El sustantivo (Teoría: págs.: 36-39 / Actividades: págs.: 15-17; 19-21)
• El verbo: presente, pretérito imperfecto, pretérito perfecto simple, pretérito pluscuamperfecto, futuro simple y condicional simple (Teoría: pág.: 40; 89 / Actividades: págs.: 17-19; 21-26; 62, 67, 69-70)
• El adjetivo (Teoría: págs.: 81-83 / Actividades: págs.: 59; 63-65)
• Los determinantes y los pronombres (Teoría: pág.: 83; 89 / Actividades: 60-61; 65-67)
• El adverbio (Teoría: págs.: 144-147 / Actividades: págs.: 107-109; 116-117)
• El texto expositivo: sus diferentes estructuras (Teoría: págs.: 80-81 y apuntes / Actividades: fotocopias)
• El texto instructivo (Teoría: pág.: 239 y apuntes / Actividades: fotocopias)

Conocimiento Literario (2 puntos)

• El texto literario (Teoría: págs.: 35 y apuntes / Actividades: págs.: 27; 29; 32-33)
• La narración literaria (Teoría: págs.: 35; 41-43; 147-149 / Actividades: págs.: 28-29; 32-33; 118-135)
• La descripción literaria (Teoría: págs.: 77-79 / Actividades: págs.: 46-47; 50-54; 71-74)
• El género lírico: métrica (Teoría: págs.: 198-199 / Actividades: págs.: 182-183; 185; 188-189)
• El género teatral (Teoría: págs.: 240-243)

         ¡A que ya echábais de menos a Don Pardino! No os preocupéis: aquí está con su calendario de junio y con una recomendación para el buen uso de los puntos suspensivos:

    Bueno, se va acercando el final del curso y eso quiere decir que muy pronto tendremos largas tardes de verano para poder leer. Una nueva propuesta: a ver si os animo con el inicio de esta novela: