Os dejo hoy una presentación que contiene algunos poemas creados por mis alumnos/as del curso 3º C ESO en el Taller de Haikus, dentro del Programa Comunica del Centro:

       Quiero dejar hoy en este blog algunas muestras de los haikus que mis alumnos/as de 1º C ESO han realizado. La propuesta era elegir una estación del año y escribir una imagen sugerente sobre la misma. Estos son algunos de los poemas:

 

Brillaba el sol                                          Las olas rompen,      

el calor acompaña                                   el sol calor dará:

por la mañana.                                        dulce verano.

 

(Christian Sánchez)                                 (Claudia Martín)

 

 

En primavera,                                          La arena es suave

muchas flores del campo                        Caliente por la tarde

perfume dejan.                                        Fría de noche

(Paola Muñoz)                                         (Manuel García)   

 

Hace fresquito                                        Llega el otoño

En otoño veo hojas                                 y sus colores tristes

Bañando calles                                       y con sus lluvias

(Elena Reina)                                         (Aroa Martínez)  

Copos de nieve                                      Las hojas caen

Hacia la chimenea                                 El viento se las lleva

Con mucho frío                                     Frío que pela

(Aitana Ortiz)                                          (Indara Sánchez)

 

    Recta final de curso y, antes de que se nos vaya con unas merecidas vacaciones, nos visita Don Pardino para dejarnos un último consejo para este curso. Va de signos de puntuación:

    Bueno, esto se acaba. Para 2º de Bachillerato dejo aquí un vídeo ilustrativo de la última etapa que nos quedaba por ver de la historia reciente de nuestra novela:

    Hola, chicos/as de 2º de Bachillerato. Ya va faltando menos para finalizar el curso. En literatura nos quedan por estudiar dos temas; de uno de ellos, la Poesía desde los años 70 a la actualidad, os dejo un par de vídeos para que, como siempre, podáis completar la información que tenéis en nuestro cuadernillo de trabajo. Espero que os sean de provecho:

   Bueno, chicos/as de 1º ESO: Aquí os dejo material complementario al que tenéis en el libro de texto sobre el asunto del que vamos a trabajar enseguida: el adverbio. Concretametne, os dejo un par de vídeos y presentaciones, admás de otros enlaces por si necesitáis de más explicaciones. ¡Que os apruebeche!

Otros enlaces de interés:
https://www.youtube.com/watch?v=15pizP6Qw3I
https://www.youtube.com/watch?v=EE3pa4uevG4

    Bueno, ya hemos llegado al siglo XVII en el recorrido por la Historia de nuestra literatura; y con él, a la época del Barroco. Para completar la teoría que viene en el libro de texto, os dejo aquí un completo vídeo con ideas claves sobre la literatura de este periodo:

   Hola, chicos de 2º Bachillerato. De nuevo una entrada que os puede ayudar a entender otro tema de la literatura de la segunda mitad del siglo XX. Concretamente, os voy a dejar unos vídeos que os hablan de la novela desde 1939 hasta los años 70:

Novela de los años 40:

Novela de los años 50:



Novela de los años 60:



Novela desde 1939 hasta los años 70:

    Pues aquí tenemos a Don Pardino con mascarilla y guantes para dejarnos su recomendanción mensual de buena escritura:

    Esta entrada está dirigida a los alumnos de 2º Bachillerato. Os voy a dejar unos vídeos que os van a servir para completar la teroría que tenéis ya sobre la "Poesía desde 1939 hasta los años 70". Espero que los aprovechéis:

     Poesía en los años 40



Poesía en los años 50



Poesía en los años 60



Poesía desde el 39 a los años 70



Poesía desde el 39 a los años 70

     Vamos a trabajar con el texto dialogado. Para ello os dejo hoy varios vídeos.
     Los cuatro primeros contienen información teórica sobre este  tipo de texto. Concretamente:

            - El primero nos habla de las características generales del texto dialogado:



          - El segundo nos indica las direrencias entre el estilo directo y el indirecto:


    
           - El tercero nos habla más específicamente del estilo directo:


   
         - El cuarto nos habla específicamente del estilo indirecto:



    - Por último, os dejo también otro vídeo con actividades de transformación de textos de estilo directo a indirecto:

   No penséis que el coronavirus tiene a Don Pardino inactivo. Desde su casa, dando ejemplo, nos manda su nueva recomendación ortográfica. Echémosle cuenta:

    Vamos a aprender el uso de los dos puntos con estos vídeos que os dejo:

       
         Además, podéis practicar más en las siguientes direcciones de internet:
                  http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/pundos.htm
                  http://www.xtec.cat/~jgenover/puntuar3.htm
                  https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/los-dos-puntos-l7494

   Bueno, chicos/as de 2º Bachillerato. Vamos a por las subordinadas adverbiales. Primero, echad un vsitazo a estos instructivos vídeos. Despúes, si queréis, podéis visitar las páginas cuyos enlaces dejo debajo para practicar con la sintaxis:
 

     Y las direcciones para practicar:

http://www.xtec.cat/~jgenover/subadv1.htm (Adverbiales)

http://www.xtec.cat/~jgenover/subadv2.htm (Adverbiales)

http://www.xtec.cat/~jgenover/subadv3.htm (Adverbiales)

http://sintaxisfacil.blogspot.com/p/blog-page_3.html (Adverbiales)

http://www.xtec.cat/~jgenover/analisis3.htm (Reconocer tipos de subordinadas)

http://www.xtec.cat/~jgenover/subord1.htm (Reconocer tipos de subordinadas)

   A todos nos viene bien hacer buenos resúmenes, pues es una técnica de estudio fundamental. Dejo hoy, sobre todo para alumnos/as de ESO, un vídeo que os puede ayudar a entender cómo se hacen:

   Esta entrada va dirigida para los alumnos y las alumnas de 1º ESO C. Os dejo aquí un vídeo y una presentación que debéis ver para que aprendáis lo necesario sobre los pronombres como para poder hacer las actividades que ya os he mandado por correo:

   Bueno, chicos y chicas de 2º de Bachillerato, aquí os dejo varios vídeos para que os empapéis de las oraciones subordinadas adjetivas:

   Aquí os dejo un estudio de la obra teatral de Buero "Historia de una escalera" para que, unido a la lectura de la misma, podáis preparar de la mejor manera posible la 5ª pregunta de Selectividad:

    Una llamada de teléfono cuando estamos dormidos siempre nos altera. Pero si además es de este tipo...

    Atención, alumnos/as de 2º Bachillerato B: como os dije, voy a copiar aquí el enlace a una interesante página que os puede servir para preparar el vídeo con el poema de la antología de Cernuda que os ha tocado:

                                            http://gonzalolloretprofesor.blogspot.com/?m=0